海爾集團榮獲首批全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地稱號
3月20日,全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地建設(shè)現(xiàn)場會在廣東深圳召開。會議對首批獲得全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地稱號的16家單位授牌,我市海爾集團是全省唯一一家獲此殊榮的企業(yè)。會上,國家質(zhì)檢總局和教育部領(lǐng)導(dǎo)分別講話,部分會議代表進行了發(fā)言,會議還現(xiàn)場對深圳比亞迪公司青少年質(zhì)量教育社會實踐基地進行了現(xiàn)場觀摩。市質(zhì)監(jiān)局王建副局長和質(zhì)量處負責(zé)同志參加了會議。
海爾集團公司創(chuàng)立于1984年,創(chuàng)業(yè)26年來,堅持創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新精神創(chuàng)世界名牌,從一家瀕臨倒閉的集體小廠發(fā)展成為全球擁有7萬多名員工、2010年營業(yè)額1357億元的全球化集團公司。海爾已躍升為全球白色家電第一品牌,并被美國《新聞周刊》(Newsweek)網(wǎng)站評為全球十大創(chuàng)新公司。海爾在發(fā)展的同時積極履行社會責(zé)任,援建了128所希望小學(xué)和1所希望中學(xué),制作了212集兒童科教動畫片《海爾兄弟》。中小學(xué)質(zhì)量教育關(guān)乎質(zhì)量發(fā)展的未來,開展中小學(xué)質(zhì)量教育活動,提升全民質(zhì)量意識,是國家質(zhì)檢總局和教育部聯(lián)合抓質(zhì)量的重要舉措,也是“產(chǎn)、教、質(zhì)、管”有機結(jié)合的新形式。自2011年5月啟動質(zhì)量教育社會實踐基地建設(shè)活動以來,海爾集團就高度關(guān)注,并積極準備,參與申報工作。在集團組織部的指導(dǎo)下,整合海爾大學(xué)的金牌講師及彩電事業(yè)部的資源,組成項目團隊,圍繞提升中小學(xué)生的質(zhì)量意識和社會責(zé)任意識的目的,把建立中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地當做自己應(yīng)盡的社會責(zé)任,希望通過自己的一份付出為中國的質(zhì)量事業(yè)發(fā)展盡一份力。
據(jù)了解,全國青少年質(zhì)量教育社會實踐基地建設(shè)工作是教育部和國家質(zhì)檢總局為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《質(zhì)量發(fā)展綱要(2011-2020年)》,探索建立充分利用社會資源開展中小學(xué)社會實踐的機制,依托國內(nèi)質(zhì)量管理先進企業(yè)、質(zhì)檢系統(tǒng)檢驗檢測機構(gòu)等單位聯(lián)合建立中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地,從娃娃抓起樹立質(zhì)量意識,開展質(zhì)量教育活動,使之成為全民普及型教育的一項重要內(nèi)容和有效途徑。
3月20日,全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地建設(shè)現(xiàn)場會在廣東深圳召開。會議對首批獲得全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地稱號的16家單位授牌,我市海爾集團是全省唯一一家獲此殊榮的企業(yè)。會上,國家質(zhì)檢總局和教育部領(lǐng)導(dǎo)分別講話,部分會議代表進行了發(fā)言,會議還現(xiàn)場對深圳比亞迪公司青少年質(zhì)量教育社會實踐基地進行了現(xiàn)場觀摩。市質(zhì)監(jiān)局王建副局長和質(zhì)量處負責(zé)同志參加了會議。
海爾集團公司創(chuàng)立于1984年,創(chuàng)業(yè)26年來,堅持創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新精神創(chuàng)世界名牌,從一家瀕臨倒閉的集體小廠發(fā)展成為全球擁有7萬多名員工、2010年營業(yè)額1357億元的全球化集團公司。海爾已躍升為全球白色家電第一品牌,并被美國《新聞周刊》(Newsweek)網(wǎng)站評為全球十大創(chuàng)新公司。海爾在發(fā)展的同時積極履行社會責(zé)任,援建了128所希望小學(xué)和1所希望中學(xué),制作了212集兒童科教動畫片《海爾兄弟》。中小學(xué)質(zhì)量教育關(guān)乎質(zhì)量發(fā)展的未來,開展中小學(xué)質(zhì)量教育活動,提升全民質(zhì)量意識,是國家質(zhì)檢總局和教育部聯(lián)合抓質(zhì)量的重要舉措,也是“產(chǎn)、教、質(zhì)、管”有機結(jié)合的新形式。自2011年5月啟動質(zhì)量教育社會實踐基地建設(shè)活動以來,海爾集團就高度關(guān)注,并積極準備,參與申報工作。在集團組織部的指導(dǎo)下,整合海爾大學(xué)的金牌講師及彩電事業(yè)部的資源,組成項目團隊,圍繞提升中小學(xué)生的質(zhì)量意識和社會責(zé)任意識的目的,把建立中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地當做自己應(yīng)盡的社會責(zé)任,希望通過自己的一份付出為中國的質(zhì)量事業(yè)發(fā)展盡一份力。
據(jù)了解,全國青少年質(zhì)量教育社會實踐基地建設(shè)工作是教育部和國家質(zhì)檢總局為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《質(zhì)量發(fā)展綱要(2011-2020年)》,探索建立充分利用社會資源開展中小學(xué)社會實踐的機制,依托國內(nèi)質(zhì)量管理先進企業(yè)、質(zhì)檢系統(tǒng)檢驗檢測機構(gòu)等單位聯(lián)合建立中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地,從娃娃抓起樹立質(zhì)量意識,開展質(zhì)量教育活動,使之成為全民普及型教育的一項重要內(nèi)容和有效途徑。
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